Занятие цикла «Разговоры о важном», посвященное Дню музыки.
г.Инсар, ул. Советская, 22а
Сегодня понедельник начался с торжественной церемонии исполнения гимна Российской Федерации и поднятия государственного флага.
После линейки ребята отправились на очередное занятие цикла «Разговоры о важном», посвященному Дню музыки.
После линейки ребята отправились на очередное занятие цикла «Разговоры о важном», посвященному Дню музыки.
17
октября
понедельник
Классные руководители и советник директора по воспитанию провели уроки.
Для 1-2х классов уроке по теме «Я хочу увидеть музыку» научились описывать словесно и представлять в движении образы, возникающие при восприятии музыки; сравнивать звучащую музыку с изображающими ее движениями; участвовать в коллективном обсуждении. Занятие прошло в форме викторины и групповой работы. Ребята познакомились с изобразительными возможностями музыки посредством пьесы К. Сен-Санса «Карнавал животных», а также с творчеством великого русского композитора П. И. Чайковского.
Урок для ребят 3-4х классов был направлен на то, чтобы привить детям интерес к музыке, желание слушать и фантазировать во время звучания различных музыкальных произведений. Занятие прошло в форме музыкальной гостиной – с использованием видеофрагментов и мультимедийной презентации. Кроме того, занятие включало в себя анализ информации, групповую работу с аудиофрагментами, а также игру.
Для обучающихся 5-11 классов прошел по теме "Что мы музыкой зовем?" было организовано в форме музыкальной гостиной. После просмотра видеоролика ребята выполнили интерактивные задания "Классификация", "Что? Где? Когда?" и творческую работу, прослушали несколько отрывков из музыкальных произведений разного стиля, а некоторые ребята исполнили песни.
Ты слышишь музыку в любом движенье дня.
Она бежит навстречу легкими шагами
Или течет, тихонечко звеня,
Перекликаясь с небом голосами.
Для 1-2х классов уроке по теме «Я хочу увидеть музыку» научились описывать словесно и представлять в движении образы, возникающие при восприятии музыки; сравнивать звучащую музыку с изображающими ее движениями; участвовать в коллективном обсуждении. Занятие прошло в форме викторины и групповой работы. Ребята познакомились с изобразительными возможностями музыки посредством пьесы К. Сен-Санса «Карнавал животных», а также с творчеством великого русского композитора П. И. Чайковского.
Урок для ребят 3-4х классов был направлен на то, чтобы привить детям интерес к музыке, желание слушать и фантазировать во время звучания различных музыкальных произведений. Занятие прошло в форме музыкальной гостиной – с использованием видеофрагментов и мультимедийной презентации. Кроме того, занятие включало в себя анализ информации, групповую работу с аудиофрагментами, а также игру.
Для обучающихся 5-11 классов прошел по теме "Что мы музыкой зовем?" было организовано в форме музыкальной гостиной. После просмотра видеоролика ребята выполнили интерактивные задания "Классификация", "Что? Где? Когда?" и творческую работу, прослушали несколько отрывков из музыкальных произведений разного стиля, а некоторые ребята исполнили песни.
Ты слышишь музыку в любом движенье дня.
Она бежит навстречу легкими шагами
Или течет, тихонечко звеня,
Перекликаясь с небом голосами.
